воскресенье, 24 ноября 2019 г.

Задание по теме "Познание", выполняем до 05.12.2019. И не списываем из ответов!!!







воскресенье, 10 ноября 2019 г.

Задания по теме "Человек" часть 2. Выполнить до 20.11.2019




















четверг, 17 октября 2019 г.

Задание на осенние каникулы!!!! Желаю удачи!!!!




















среда, 25 сентября 2019 г.

Какие изменения произошли в ЕГЭ по обществознанию 2020 года


Фото: https://pixabay.com
Сравнительный анализ изменений в демоверсиях ФИПИ 2019 и 2020 годов
Оригинал этой статьи опубликован на сайте ege.lancmanschool.ru
19 августа стало наконец известно, какие изменения произошли в заданиях ЕГЭ 2020 года. Каждый желающий теперь может зайти на сайт ФИПИ и внимательно изучить демоверсии текущего учебного года в деталях. В справке об изменениях КИМов ЕГЭ 2020 года про обществознание написано следующее:
"Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют. Детализированы формулировки заданий 28, 29 и внесены коррективы в систему их оценивания".

Изменения в задании №28 демоверсии ЕГЭ по обществознанию 2020 года

Давайте разберёмся, что же конкретно поменялось в новом КИМе образца 2020 года. Начнём с задания №28. Формулировка задания не изменилась, но зато добавили пояснение:
Источник: fipi.ru
Что поменялось в критериях оценивания 28 задания? Тут довольно много корректировок. Мы обозначили их красным цветом:
Источник: fipi.ru

Изменения в задании №29 демоверсии ЕГЭ по обществознанию 2020 года

Формулировка задания №29 очень сильно поменялась. Во-первых, исчезло слово "мини-сочинение", хотя в критериях оценивания 2020 года оно всё же встречается. Во-вторых, в понятие "общественная жизнь" включили не только сообщения СМИ, но реальные факты и модели социальных ситуаций, а также интернет-ресурсы социологических служб. В-третьих, появился новый пункт про возможность использовать в качестве иллюстрации факты и примеры из истории (включая историю науки и техники, литературы и искусства).
Источник: fipi.ru
Критерии оценивания задания №29 остались прежними, в них лишь добавили пояснение в самом конце:
Источник: fipi.ru

воскресенье, 24 декабря 2017 г.

Новое в ЕГЭ 2018г. по обществознанию

Обществознание
Увеличили максимальный балл и изменили критерии в заданиях 28 (план) и 29 (мини-сочинение). Теперь за план дают четыре первичных балла, за сочинение — шесть. Максимальное количество первичных баллов за всю работу увеличилось с 62 до 64.
Задание 28 (план)
В новой демоверсии для плана вели отдельные критерии оценивания:
Критерий 28.1. Раскрытие темы (2 балла)
Чтобы получить максимальное количество баллов, нужно:
1) включить в план как минимум два из трех пунктов, раскрывающих тему по существу;
2) как минимум один из этих пунктов раскрыть в подпунктах.
Критерий 28.2. Количество пунктов плана (1 балл)
В плане должно быть не менее трех пунктов, два из которых детализированы в подпунктах. Учитываются только те пункты, которые имеют отношение к содержанию темы. Не относящиеся к теме и абстрактные пункты (например, «Введение» или «Заключение») не считаются.
Критерий 28.3. Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана(1 балл)
В формулировках пунктов и подпунктов плана не должно быть ошибок.
Что изменилось:
  • Сложный алгоритм оценивания (таблица на две страницы) заменили на три отдельных критерия — как у сочинения. Требования к заданию стали понятнее.
  • Увеличилось максимальное количество первичных баллов с трех до четырех.
Задание 29 (мини-сочинение)
Максимальное количество баллов увеличили с пяти до шести. Изменили формулировку задания и критерии оценки.
Формулировка задания 29
Было:
Стало:
Что изменилось:
  • «Проблема» в условии задания больше не упоминается. Раньше это вносило путаницу, так как в критериях про формулировку проблемы ничего не говорится.
  • В задании отдельно прописали требования к теоретической и к фактической аргументации.
  • Фактическая аргументация теперь должна иллюстрировать положения, сформулированные в теоретической аргументации.
Критерии задания 29
Теперь сочинение оценивается по четырем критериям:
Критерий 29.1. Раскрытие смысла высказывания (1 балл, если не выполнен, соответствие другим критериям не учитывается и за все задание ставится 0 баллов)
Это бывший критерий К1. В новой демоверсии добавили условие: чтобы раскрыть смысл высказывания, нужно выделить основную идею или сформулировать тезис в контексте высказывания.
Критерий 29.2. Теоретическое содержание мини-сочинения (2 балла)
Этот критерий оценивает связность аргументации: объяснения ключевых понятий, рассуждения и теоретические положения должны пояснять сформулированный тезис или идею.
Критерий 29.3. Корректность использования понятий, теоретических положений, рассуждений и выводов (1 балл)
В аргументации не должно быть ошибочных утверждений.
Критерий 29.4. Качество приводимых фактов и примеров (2 балла)
Как и раньше, нужно привести примеры из двух разных источников: СМИ, другие школьные предметы, факты личного опыта. Примеры с фактическими и смысловыми ошибками не засчитываются. Новое требование: если оба примера не сформулированы развернуто или не связаны с положениями теоретической аргументации, по критерию выставляется ноль баллов.
Что изменилось:
  • Трудности вызывала расплывчатая формулировка «раскрытие смысла» в первом критерии. Оценка по этому критерию была субъективной и зависела от личности эксперта. Теперь добавили объективное условие: чтобы раскрыть смысл, нужно выделить идею или сформулировать тезис. Критерий стал более понятным.
  • Качество теоретической аргументации теперь оценивается по двум критериям, за теоретическую аргументацию дают больше баллов.
  • Ужесточились требования к фактической аргументации: примеры должны быть развернутыми и иллюстрировать положения теоретической аргументации.

суббота, 13 мая 2017 г.

Задания на неделю с 15.05.17 для 10-х кл

Дорогие 10-ки!! Не забывайте сделать задание на прошлую неделю- оно ниже (ко вторнику 16.05.17, мы встречаемся на 0 уроке), а это задание на четверг 18.05.17.